本書根據教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2023年版)》、《醫(yī)學類和農林類大學物理實驗課程教學基本要求(2021年版)》，結合大學物理實驗儀器設備的實際情況，在總結湖北民族大學多年大學物理實驗教學實踐經驗的基礎上編寫而成。全書分為四章：誤差理論與試驗數據處理、基礎性

本書是在百色學院物理系多年物理實驗教學實踐的基礎上編寫而成的。本書融入了大量近年來的物理實驗教學研究成果，是物理系實驗教師和實驗技術人員的集體智慧的結晶。全書共7章，42個實驗，內容包括緒論，以及以物質運動層次劃分的力學實驗、電磁學實驗、熱學實驗、光學實驗、近代物理學實驗及設計性實驗。本書所有實驗內容都經過了精心編排與

本教材是九江學院物理實驗教學中心基于本校物理實驗的開設實際情況，經多年的大學物理實驗教學研究和教學實踐的基礎上，并吸取了目前高校物理實驗教學的一些新實驗、新思想，結合學校實驗教學改革的實際情況改編而成，內容含有基礎性實驗、綜合設計性實驗不同層次的內容，力求在基本的實驗方法、基本儀器的使用和基本的數據處理方法培養(yǎng)學生，使

本教材是九江學院物理實驗教學中心基于本校物理實驗的開設實際情況，經多年的大學物理實驗教學研究和教學實踐的基礎上，并吸取了目前高校物理實驗教學的一些新實驗、新思想，結合學校實驗教學改革的實際情況改編而成，內容含有基礎性實驗、綜合設計性實驗不同層次的內容，力求在基本的實驗方法、基本儀器的使用和基本的數據處理方法培養(yǎng)學生，使

本書與柴愛華主編的大學物理實驗配合，用于大學物理實驗課程的教學，依據教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的“理工科類大學物理實驗課程教學基本要求”編寫而成本書以單個實驗報告的形式編寫，供學生進行大學物理實驗課前預習、實驗課程中原始數據記錄、實驗完成后數據處理，直至完成實驗報告學生待填寫的內容包括：實驗目的，實驗

本書以普通物理實驗中突出物理實驗技術的系列實驗為基礎，以現(xiàn)代物理實驗技術基礎物理理論的應用為重點，突出物理知識在高新技術上的應用與實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)學生用開放型、創(chuàng)新型思維方式對待客觀世界和解決實際問題的態(tài)度以及高級認知能力、高超綜合分析能力以及創(chuàng)造性解決問題的能力。全書分為：力學和熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗三部分。

本書按照本科物理實驗教學的要求編寫而成，分為四篇，共十六章.本書系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本要求、物理實驗數據的基本處理方法和不確定度的分析方法，力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗常用儀器的使用方法.根據教學需要設置了學科共性實驗和學科特色實驗，并且較全面地引入了數字化、智能化和虛

本書包括了基本要求中的所有核心內容，涵蓋測量，力學、熱學實驗，電磁學實驗，光學實驗，綜合設計性實驗等內容，共34個實驗。

本書分三章并附有附錄。第一章是緒論；第二章主要介紹了測量誤差、不確定度的基本概念，以及有效數字的概念和實驗數據的處理方法等，同時還介紹Excel軟件對數據進行處理的方法；第三章介紹力學、熱學、光學、電磁學實驗。附錄包括一些物理常數。

本書內容包括緒論、第一章測量誤差理論基礎、第二章實驗項目、附錄，系統(tǒng)地介紹了大學物理實驗的基本知識，包括測量有效數字、誤差及數據處理，常用的力學、熱學、光學、電磁學等儀器設備的原理和使用方法，同時闡述了物理實驗常用的測量方法與技術。本書共選了具有代表性的物理實驗項目26個，通過實驗中的各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生在掌握實驗方法和