本書分為“理論篇”和“實踐篇”兩大部分�！袄碚撈�”從運動人體科學(xué)的角度闡釋了靈敏移動的構(gòu)成要素和運動生理學(xué)原理，分析了靈敏移動的反應(yīng)靈敏需求和動作靈敏需求，以及靈敏移動在體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、日常生活和工作等不同情景中的應(yīng)用。“實踐篇”采用文字介紹與相關(guān)動作圖片結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了籃球、足球、排球、橄欖球、乒乓球、羽毛

本書立足于現(xiàn)實情況與教學(xué)發(fā)展需求，論述了大學(xué)生體質(zhì)健康的狀況與影響因素；接著詳細(xì)介紹了基于大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)模式優(yōu)化、教學(xué)方法優(yōu)化、教學(xué)評價優(yōu)化、教學(xué)環(huán)境優(yōu)化等內(nèi)容；最后分析了基于大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的體育教學(xué)優(yōu)化的案例，具體論述了田徑課程、健美操課程與球類運動課程的教學(xué)優(yōu)化。本書兼具理論知識與實

2023年10月在清華園召開了第三屆全國高校女子體育研討會暨北京高校第八屆女子體育科研報告會。此次研討會由中國婦女研究會婦女教育專業(yè)委員會、中華女子學(xué)院(全國婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)、北京市大學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合主辦，本書匯聚了研討會的科研交流成果，圍繞著“加快建設(shè)體育強(qiáng)國中的女性作用”，學(xué)者們重點報告了了女性與體育強(qiáng)國建設(shè)、女

本書是一部專著。全書以教育哲學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、體育教育理論等作為理論支撐，充分考慮了當(dāng)前高校體育教學(xué)發(fā)展的新方向，如融入思政教育、運動心理學(xué)，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代背景，引入了一些時代新理念，如健康中國理念、體醫(yī)融合理念和終身體育教育理念；考慮到時代技術(shù)進(jìn)步，還研討了時下的一些新技術(shù)大數(shù)據(jù)、VR技術(shù)和信息化平臺在高校體育教學(xué)中

《大學(xué)體育課程的教學(xué)與訓(xùn)練探究》是一本深入探討大學(xué)體育課程教學(xué)與訓(xùn)練方法的圖書。本書從理論與實踐兩個維度出發(fā)，系統(tǒng)分析了大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出了針對性的教學(xué)策略和訓(xùn)練方法。書中不僅詳細(xì)解讀了體育課程的教學(xué)理念、目標(biāo)設(shè)置與評價體系，還結(jié)合大量案例，探討了如何運用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)手段提高教學(xué)效果。此外，本書還著

運動的健康促進(jìn)效應(yīng)已被廣泛認(rèn)可，但作為一項實踐性和應(yīng)用性兼具的指導(dǎo)性研究，如何鍛煉(How)以及何時鍛煉(When)能更好地發(fā)揮運動的健康效應(yīng)值得探索。秉承“運動是良藥”的理念，從“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)療”的角度，對“運動處方多樣性”和“運動時間生物學(xué)”進(jìn)行探討，認(rèn)為不同干預(yù)目的、不同干預(yù)對象應(yīng)有對應(yīng)的運動模式，而運動應(yīng)像

本書深入剖析了高校體育文化的理論與實踐，詳述了校園體育文化的基本概念、特征及其內(nèi)涵和功能，并對當(dāng)前高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視，揭示了所面臨的困境及突破之道。書中就體教融合、體育課程思政化、教育體制與政策對高校體育文化構(gòu)建的影響進(jìn)行了精辟分析，并針對體育設(shè)施完善、競賽活動傳播、社團(tuán)管理機(jī)制建設(shè)以及監(jiān)督體系優(yōu)化等

本書立足于我國高校體育人才培養(yǎng)，對高校體育教學(xué)的理論與實踐展開了深入研究，在概述高校體育教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，對高校體育教學(xué)的內(nèi)容和模式進(jìn)行了探究，主張構(gòu)建具有特色的高校體育教學(xué)內(nèi)容體系及新型高校體育教學(xué)模式。同時，結(jié)合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，分析高校體育信息化教學(xué)的發(fā)展和傳統(tǒng)項目教學(xué)的創(chuàng)新；并以戶外運動為例，探討了高校體育教

本書是一本關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理與優(yōu)化中的實踐研究的著作，主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理概述、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理決策、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)評價中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)資源優(yōu)化中的實踐、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)安全與風(fēng)險管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富、實用性

本書主要內(nèi)容包括：高校公共體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高校公共體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高校公共體育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計、高校公共體育創(chuàng)新教學(xué)策略設(shè)計、高校公共體育實踐教學(xué)模式應(yīng)用、高校公共體育教學(xué)評價體系與反饋機(jī)制構(gòu)建、信息技術(shù)在高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用等。本書旨在通過系統(tǒng)研究與實踐探索，為高校公共體育教學(xué)的發(fā)展提供有益的參考和借鑒