本書以20世紀(jì)中期以來美國與教科文組織關(guān)系為切入點，以時代變遷為線索，分階段展現(xiàn)美國自二戰(zhàn)后主導(dǎo)創(chuàng)建聯(lián)合國教科文組織起至美國在退出、重返、再次退出后第二次重返教科文組織為止近70年歷史中二者的互動關(guān)系，揭示美國作為教科文組織這一全球性機構(gòu)的發(fā)起者，與教科文組織關(guān)系變遷的原因及經(jīng)驗教訓(xùn)，從中總結(jié)大國參與和領(lǐng)導(dǎo)國際組織的一

本書為文學(xué)文化理論研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文集，收錄文章20余篇，圍繞重寫文明史與各學(xué)科史展開。首先有關(guān)于作為思想基礎(chǔ)的理論與視野重辨，旨在站在中華文明的立場，確立重新審視、梳理文明史、思想史的“以我為主”的視角。其次從具體的比較文學(xué)學(xué)科出發(fā)，分析王國維的文學(xué)批評、中國灰姑娘故事、中國神話、《文心雕龍》研究、東方戲劇等文化樣本。

本書結(jié)合當(dāng)下文化藝術(shù)行業(yè)發(fā)展的需要，在一般性的學(xué)術(shù)論文寫作方法、應(yīng)用文體寫作技巧的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)科、專業(yè)的特點，對文化藝術(shù)管理相關(guān)專業(yè)的青年學(xué)生更有幫助：一是從培養(yǎng)目標(biāo)和特色出發(fā)，從物色適合自身學(xué)習(xí)方向，并具有寫作價值的選題，到初稿寫作、文本修訂的整個過程，都與文化、藝術(shù)管理類專業(yè)的特殊性充分結(jié)合，大量選用了專業(yè)研究

本書以文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的理論和實踐為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，詳細(xì)闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的歷史背景、理論基礎(chǔ)、設(shè)計原則、創(chuàng)新方法及其在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用實例，旨在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、設(shè)計能力和跨領(lǐng)域綜合應(yīng)用能力。本書內(nèi)容編排合理，案例豐富，不僅能激發(fā)讀者對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的興趣，還能幫助讀者理解和掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的核心概念與

本教材面向高職學(xué)生，是集視頻、音頻、拓展資源等為一體的多模態(tài)教材。教材共15章，每個模塊章節(jié)包括“課前影視片段欣賞”“跟我學(xué)”“跟我做”和“自己做”四個方面。教材從跨文化交際的基本概念入手，以影視片段、相關(guān)文章和交際案例等視聽素材為載體，通過視聽、閱讀以及師生、生生之間的口語交互活動來增強學(xué)生的跨文化意識。本教材依托省

本書屬于文創(chuàng)產(chǎn)品方面的著作，由新媒體發(fā)展簡述、文化創(chuàng)意產(chǎn)品概述、新媒體背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、新媒體背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)主要涉足領(lǐng)域、新媒體背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計思維與方法、傳統(tǒng)文化元素在文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的創(chuàng)新應(yīng)用等部分組成。全書以新媒體背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計為研究對象，闡述了新媒體和文化創(chuàng)意產(chǎn)品的相關(guān)知

書稿從文化哲學(xué)入手，立足于文化創(chuàng)新視角，對發(fā)生于20世紀(jì)30年代的中國本位文化論戰(zhàn)作出梳理，重新對文化論戰(zhàn)，尤其是本位文化派的主張做出了評價。通過本位文化派與全盤西化派之間的論爭，反映了文化的自主選擇性與趨同性之間的對立，回應(yīng)當(dāng)下中國文化發(fā)展問題，更加具有現(xiàn)實性。作者立足目前的文化發(fā)展?fàn)顩r，進一步討論新時代文化創(chuàng)新的內(nèi)

這里呈現(xiàn)的是近年來作者對網(wǎng)絡(luò)亞文化領(lǐng)域所做的思考。作為專題性的研究，本書試圖通過對網(wǎng)絡(luò)亞文化的幾個關(guān)鍵問題的闡釋來讓讀者了解網(wǎng)絡(luò)亞文化的譜系、風(fēng)格、特性。

"跨文化溝通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的過程。高水平對外開放及經(jīng)貿(mào)全球化促進了國際交流。國際交流首先是文化交流，文化交流又反過來促進國際交流。本書分理論篇和實務(wù)篇。理論篇簡要闡述了文化與溝通、語言在跨文化商務(wù)溝通中的作用、跨文化非語言溝通、不同文化間的信息溝通、建立關(guān)系的文化準(zhǔn)則；實務(wù)篇簡要闡述了跨文化

本書集結(jié)了各大高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品領(lǐng)域的專家學(xué)者，堅持以社會需求為導(dǎo)向，對提升社會文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)水平進行了深入探討。從火熱的citywalk、沉浸式旅游演藝到鄉(xiāng)村電影中的鄉(xiāng)土美學(xué)，本書圍繞中國式現(xiàn)代化文旅新業(yè)態(tài)、文化融合交匯、文旅賦能鄉(xiāng)村振興和文旅影像敘事四大板塊對2023年中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做了重點梳理。一方面，發(fā)揮了“