作為商業(yè)講師或培訓(xùn)師,你是否經(jīng)常感到困惑:為什么內(nèi)容干貨滿滿,學(xué)員反饋卻平平無奇?如何將知識體系轉(zhuǎn)化為吸引人的爆款課程?怎樣從一名普通講師蛻變?yōu)橛杏绊懥Φ纳虡I(yè)品牌?
本書針對這些核心痛點,提供了一套系統(tǒng)化的修煉法則。書中不僅包含理論框架,而且提供了方法論和實操工具,讓讀者能夠系統(tǒng)性地構(gòu)建自己的商業(yè)講師事業(yè)經(jīng)營體。本書中商業(yè)講師成功公式,將復(fù)雜的能力體系簡化為可執(zhí)行的路徑。同時,本書強調(diào)實戰(zhàn)應(yīng)用,注重長期價值,既教授專業(yè)授課技巧,又培養(yǎng)商業(yè)經(jīng)營思維,助力讀者建立可持續(xù)發(fā)展的講師事業(yè)。
本書適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)講師、培訓(xùn)機構(gòu)管理者、培訓(xùn)課程開發(fā)人員及企業(yè)管理者閱讀,也適合作為高等院校相關(guān)專業(yè)的參考用書。
本書凝聚了作者團隊十幾年間服務(wù)數(shù)十萬家企業(yè)、深度賦能幾千位講師的一線經(jīng)驗。
(1)故事性強:拒絕枯燥地說教,書中充滿了真實鮮活的案例故事。你將在別人的案例故事中看到自己的影子,獲得破局的靈感。
(2)工具實用:提供了幾十個拿來能用的工具和模型。從評估標準到定位畫布,從增長邏輯公式到營銷觸點設(shè)計,這些工具像你思考的“腳手架”、行動的“導(dǎo)航儀”。
(3)操作性強:每一章節(jié)均是一個“行動單元”,不僅告訴你為什么,更清晰地告訴你怎么做,為你設(shè)計好了每一步的練習(xí)。你完全可以一邊讀,一邊動手完成自己的轉(zhuǎn)變。
(4)經(jīng)驗總結(jié):書中的每一個觀點均不是憑空想象的,而是作者團隊在十幾年間用真金白銀和寶貴時間換來的實踐總結(jié)。它能讓你避開90%的彎路,直達商業(yè)成功的核心。
給此書讀者的閱讀建議。
(1)把本書當(dāng)成“行動手冊”,而非“理論讀物”。別只用眼睛看,拿出紙筆,跟著書里的工具和清單,動手畫。
(2)把它當(dāng)成“診斷的鏡子”。對照每一章,看看自己的短板在哪,機會又在哪。
(3)把它當(dāng)成“升級的組合拳”。定位、產(chǎn)品、營銷、進化,環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐,才能發(fā)揮威力。
王賢福
華師兄弟集團創(chuàng)辦人、董事長,講師經(jīng)紀領(lǐng)域開拓者,“國際培訓(xùn)產(chǎn)品博覽會”總策劃。近年來服務(wù)過30000多位講師,幫助他們找到方向和定位,其中5000多位講師實現(xiàn)經(jīng)驗變現(xiàn)、2000多位講師已成為培訓(xùn)行業(yè)的中堅力量。
劉議鴻
企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)專家,華師經(jīng)紀版權(quán)產(chǎn)品研究院院長、首席產(chǎn)品架構(gòu)師,開發(fā)了“崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)項目”及“組織智慧輸出版權(quán)項目”。
劉述清
暨南大學(xué)碩士研究生,華師兄弟集團副總裁,商業(yè)講師運營及培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)專家;聯(lián)合研發(fā)了50多個版權(quán)產(chǎn)品,并負責(zé)運營;開發(fā)了產(chǎn)研體系和商業(yè)講師賦能體系,支持2000多位講師提升專業(yè)能力。
第1章 定位:錨定領(lǐng)域制高點的競爭定位體系
1.1 認知升維:重新定義商業(yè)講師 3
1.1.1 講師身份的新定義:從“知識搬運工”到“價值煉金師” 3
1.1.2 商業(yè)講師的三重角色與使命 6
1.1.3 商業(yè)講師的未來:從服務(wù)者到生意伙伴 11
1.1.4 練一練:如何介紹自己 12
1.2 動力升級:探尋商業(yè)講師的價值追求 13
1.2.1 你為何而戰(zhàn)的四層驅(qū)動力 14
1.2.2 你的“價值賬戶”里存了什么 17
1.2.3 找到“價值甜蜜點”:引爆價值的戰(zhàn)略支點 20
1.2.4 練一練:商業(yè)講師價值追求自檢 22
1.3 標準引領(lǐng):商業(yè)講師的市場評估標準 24
1.3.1 用標準破除“自我感覺良好”的幻覺 25
1.3.2 解構(gòu)商業(yè)講師評估標準:三大維度實現(xiàn)多點透視 26
1.3.3 對標找差:從合格到優(yōu)秀,再到卓越 29
1.3.4 練一練:商業(yè)講師市場評估自檢 30
1.4 繪制戰(zhàn)略羅盤:商業(yè)講師的精準定位法則 34
1.4.1 跳出自我標簽:定位的唯一裁判是客戶 35
1.4.2 “六誰定位”模型詳解:構(gòu)建你的戰(zhàn)略羅盤 36
1.4.3 從定位到品牌:形成你的“超級符號” 42
1.4.4 練一練:商業(yè)講師“六誰定位”表 43
第2 章 產(chǎn)品:打造超級爆款的產(chǎn)品方法論
2.1 需求錨定:找準課程開發(fā)的“黃金坐標” 48
2.1.1 空間容量:畫出課程主題的“市場容量地圖” 49
2.1.2 需求緊迫度:啟動課程內(nèi)容的“剛需雷達” 56
2.1.3 卡位精準度:在紅海中找到藍色航線 60
2.1.4 標準影響力:讓市場主動為你的定價權(quán)買單 68
2.1.5 練一練:找準用戶需求 73
2.2 內(nèi)容開發(fā):感知產(chǎn)品價值 74
2.2.1 情景匹配度:受眾清晰、邊界合理、目標具體 77
2.2.2 內(nèi)容專業(yè)度:信息有效、結(jié)構(gòu)科學(xué)、風(fēng)險可控 82
2.2.3 成果轉(zhuǎn)化率:記憶留存、知識互聯(lián)、內(nèi)化遷移 87
2.2.4 同類競爭力:產(chǎn)權(quán)原創(chuàng)性、策略獨特性、品類延展性 94
2.2.5 練一練:夯實價值原點,開啟進化之路 105
2.3 體驗設(shè)計:過程愉悅,結(jié)果嚴謹 108
2.3.1 人性敏感度:了解學(xué)員的心,才能進入學(xué)員的腦 109
2.3.2 教學(xué)刺激度:好內(nèi)容更需要配上好“導(dǎo)演” 112
2.3.3 實施標準度:品質(zhì)穩(wěn)定的基石,品牌擴張的引擎 120
2.3.4 復(fù)購意愿度:從“一次性交易”到“終身價值伙伴” 125
2.4 成果包裝:讓交付標準超越期待 131
2.4.1 成果包裝的四個維度:為誰包裝,包裝什么 131
2.4.2 設(shè)計“驚艷交付物” 135
2.4.3 交付流程的儀式感設(shè)計 137
2.4.4 練一練:課程交付前的教具檢點 138
第3章 營銷:引爆個人品牌的商業(yè)方法論
3.1 營銷策劃:基于客戶旅程的系統(tǒng)化設(shè)計 143
3.1.1 觸點即戰(zhàn)場:貫穿客戶旅程的八大營銷制勝點 143
3.1.2 作戰(zhàn)地圖:完整營銷七步驟 146
3.1.3 勝利信條:回歸營銷的本質(zhì) 150
3.2 模式升級:基于盈利結(jié)構(gòu)的模式設(shè)計 150
3.2.1 模式的選擇:講師商業(yè)模式組合創(chuàng)新 151
3.2.2 拓客的戰(zhàn)略:“海洋生態(tài)”分層經(jīng)營邏輯 154
3.2.3 增長的邏輯:你的業(yè)績增長公式 158
3.2.4 一人公司的經(jīng)營策略 161
3.2.5 練一練:增長邏輯畫布 162
3.3 渠道開拓:營銷戰(zhàn)略全鏈路運營 164
3.3.1 別只顧著推銷,要讓客戶主動找你 164
3.3.2 基于優(yōu)勢互補的渠道拓展 164
3.4 平臺加持:基于價值共生的合作之道 167
3.4.1 與優(yōu)質(zhì)平臺合作能加速事業(yè)成功 168
3.4.2 案例分析:解析華師經(jīng)紀的合作標準與流程 168
3.4.3 與平臺共舞:實現(xiàn)價值共生的智慧 170
3.4.4 練一練:繪制平臺合作雷達圖 171
第4章 進化:構(gòu)建競爭壁壘的生態(tài)經(jīng)營策略
4.1 個人成長:決定事業(yè)高度的核心要素 175
4.1.1 成長的基石:正視現(xiàn)狀的勇氣 176
4.1.2 成長的引擎:刻意練習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí) 177
4.1.3 成長的保障:強大的心力與精力管理 180
4.2 產(chǎn)品迭代:保持“武器庫”持續(xù)領(lǐng)先 182
4.2.1 迭代的哲學(xué):不是“修補”,而是“重生” 182
4.2.2 培訓(xùn)產(chǎn)品迭代的四階玩法 183
4.2.3 培訓(xùn)產(chǎn)品迭代的四換策略 185
4.3 經(jīng)營升級:“五力模型”驅(qū)動商業(yè)進化 188
4.3.1 從“講師”到“經(jīng)營者”的思維轉(zhuǎn)變 188
4.3.2 商業(yè)講師的“五力模型” 188
4.3.3 “五力”的協(xié)同與進化 190
4.3.4 練一練:自評與提升規(guī)劃 191
4.4 生態(tài)共生:從個體到圈層的終極進化 192
4.4.1 經(jīng)營的最高境界:不是擁有,而是連接 192
4.4.2 “生態(tài)位進化”三部曲:從節(jié)點到樞紐,再到系統(tǒng) 193
4.4.3 練一練:設(shè)計你的影響力生態(tài) 197
終章 點亮每個人的師者光芒 201