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本書是介紹我國新世紀人才核心素養(yǎng)培育、開展核心勝任特征成長評估模型研究的學術專著。全書分為上、中、下三卷。上卷"理論與方法基礎"，主要從勝任特征模型的理論和方法角度，介紹基于素養(yǎng)教育的工作分析、關鍵行為事件訪談、團體焦點訪談和大數(shù)據集成相結合的研究新進展；還闡述了成長評估理論模型和培訓方法，為展開實證研究奠定了理論基礎。中卷"成長評估實驗研究"，介紹了母嬰護理師人格特征、學前兒童好奇心、幼兒園園長勝任特征、小學生社會情緒能力、初中生認知技能和高中生軍訓抗逆力勝任特征模型的實驗研究結果，最后還展示了大學生核心素養(yǎng)模型的成長評估實驗研究，從而勾畫出各發(fā)展階段勝任特征模型的核心要素、差異及發(fā)展趨勢。下卷"勝任特征研究新進展"，從基于數(shù)字經濟的戰(zhàn)略分析和健康型組織建設角度，分別就鐵路、煤礦、管理干部、飛行員和科技人才等行業(yè)核心勝任特征形成規(guī)律角度，探索了各行業(yè)關鍵崗位進行成長評估的研究成果。最后基于360度勝任特征模型成長評估和反饋的角度，介紹了如何檢驗這些成果有效性的研究過程。附錄部分提供了關鍵行為事件訪談、勝任特征編碼手冊、各類測查采用的工具和方法。本書具有較強的理論依據、可操作的研究方法和實證檢驗結果，可供從事教育學、心理學、社會學和管理學的理論研究者和實踐工作者閱讀。

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