本書分為5個(gè)章節(jié)，分別從課程發(fā)展歷史和育人目標(biāo)確立、“樂·活”教育課程內(nèi)容、“樂·活”教育中幼兒的學(xué)習(xí)方式、課程評(píng)價(jià)體系和課程管理等方面，對(duì)課程進(jìn)行全方位的介紹和解讀。