本書共分為緒論、基本知識與基本操作與實驗選編三部分。本書在內(nèi)容安排上，力求做到循序漸進，以利于對學生分階段分層次地進行培養(yǎng)和訓練，即實驗內(nèi)容由簡單到綜合；實驗步驟交代由注入式到啟發(fā)式；基本操作訓練由易到難；逐步加入設(shè)計性實驗，在培養(yǎng)學生動手能力的同時，增強學生的創(chuàng)新意識，以適應(yīng)科學發(fā)展對學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的要求。