語言是以聲音、符號為物質(zhì)外殼，以含義為內(nèi)涵，由詞匯和語法構(gòu)成并表達(dá)人類思想、情感和經(jīng)驗的意義系統(tǒng)。人們通過語言作為交流工具，共同創(chuàng)造、傳播和應(yīng)用知識，從而推動社會的創(chuàng)新和發(fā)展。本書共八章，第一章，緒論主要闡述了研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究設(shè)計。第二章，闡述理論基礎(chǔ)與依據(jù)；第三章標(biāo)準(zhǔn)化知識校園傳播調(diào)查研究；第四章，標(biāo)準(zhǔn)化法律法規(guī)文本分析；第五章通過系統(tǒng)本體語言學(xué)多模態(tài)話語分析方法，從概念意義、人際意義、語篇意義方面對數(shù)字語料進(jìn)行分析；第五章，通過語料庫語言學(xué)多模態(tài)話語分析方法，對校園物理空間和官媒及校媒網(wǎng)絡(luò)空間的數(shù)字語料進(jìn)行分析；第六章主要發(fā)現(xiàn)與對策建議；第七章，總結(jié)研究成果、存在的不足與局限性、對未來進(jìn)行展望。