習近平總書記指出：推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。本書提出專題教學是教材體系轉(zhuǎn)化為教學體系的新型載體形式，它力圖克服照本宣科式教學的弊端，強化以理服人，實現(xiàn)從認知到認同的轉(zhuǎn)化，是高校思政課改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略方向。本書從高校思政課專題教學的問題和原因、高校思政課專題教學理念的改革創(chuàng)新、高校思政課專題教學內(nèi)容的改革創(chuàng)新、高校思政課專題教學模式的改革創(chuàng)新、高校思政課專題教學管理的改革創(chuàng)新五個方面展開論述，為推動高校思政課專題教學改革創(chuàng)新提出可行性建議。