本書通過對大學(xué)英語課堂模式的全面分析研究, 梳理其演變歷程, 探討創(chuàng)新理念在課堂模式演變中的價值, 分享大學(xué)英語課堂模式的設(shè)計與構(gòu)建方法, 以期推動大學(xué)英語教育的改革與創(chuàng)新, 為大學(xué)英語教育的實踐提供理論支撐和方法指導(dǎo)。