本書(shū)是一本面向現(xiàn)代家庭的實(shí)用教育指南,旨在幫助父母在人工智能時(shí)代科學(xué)、高效地輔助孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
全書(shū)從消除家長(zhǎng)對(duì)AI技術(shù)的誤解與焦慮入手,搭建系統(tǒng)認(rèn)知框架。聚焦學(xué)科輔導(dǎo)場(chǎng)景,針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等核心科目,提供定制化AI助學(xué)策略通過(guò)AI批改作文等生動(dòng)實(shí)例,直觀展現(xiàn)AI技術(shù)如何精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)效率。在素質(zhì)教育領(lǐng)域,提出跨學(xué)科知識(shí)活化理念,設(shè)計(jì)趣味實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用AI工具,深度激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、思辨力等多元潛能。
本書(shū)融合政策與實(shí)踐,有理論也重實(shí)操,以場(chǎng)景案例提供全方位的解決方案,規(guī)避AI濫用風(fēng)險(xiǎn),發(fā)揮其最大的教育價(jià)值,是AI時(shí)代家庭教育的導(dǎo)航手冊(cè)。
當(dāng)AI浪潮席卷教育領(lǐng)域,父母該如何自處?
目前,我們正身處一個(gè)技術(shù)重構(gòu)一切的時(shí)代。人工智能不再是科幻電影中的概念,而是深度融入教育場(chǎng)景:智能題庫(kù)精準(zhǔn)地推送習(xí)題,AI老師24小時(shí)答疑,甚至能解析作文中的情感、生成創(chuàng)意故事……這場(chǎng)變革讓許多家長(zhǎng)既興奮又焦慮興奮于技術(shù)帶來(lái)的教育紅利,焦慮于自身對(duì)AI的陌生與無(wú)力。
作為父母,我們是否會(huì)被時(shí)代拋下?當(dāng)孩子熟練地使用AI工具時(shí),我們能否成為他們真正的引導(dǎo)者而非旁觀者?這些問(wèn)題背后,折射出家庭教育的深層挑戰(zhàn):在AI時(shí)代,父母的角色需要從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)協(xié)作者,從經(jīng)驗(yàn)依賴(lài)者升級(jí)為技術(shù)賦能者。而本書(shū)正是為回應(yīng)這一挑戰(zhàn)而生的。
為何寫(xiě)這本書(shū)?破解三大教育困局
困局一:資源過(guò)剩與選擇迷茫
當(dāng)前教育類(lèi)AI工具層出不窮,但質(zhì)量參差不齊。許多家長(zhǎng)陷入選擇焦慮:AI答題軟件會(huì)削弱孩子的思考能力嗎?AI繪畫(huà)工具是否適合小學(xué)生?本書(shū)通過(guò)厘清不同工具的適用場(chǎng)景,建立需求年齡興趣三維篩選模型,讓選擇回歸理性。
困局二:效率至上與創(chuàng)造力危機(jī)
部分家長(zhǎng)將AI簡(jiǎn)單地等同于提分機(jī)器,過(guò)度追求解題速度,卻忽略了創(chuàng)造力的培養(yǎng)。本書(shū)獨(dú)辟蹊徑,展示如何用AI生成動(dòng)漫角色、編寫(xiě)互動(dòng)游戲、創(chuàng)作音樂(lè)旋律,讓技術(shù)成為激發(fā)想象力的火花,而非提供標(biāo)準(zhǔn)答案的流水線。
困局三:技術(shù)依賴(lài)與情感疏離
AI再?gòu)?qiáng)大,也無(wú)法替代親子互動(dòng)中的溫度。本書(shū)包含AI 共情模式:通過(guò)心理健康自檢工具,發(fā)現(xiàn)孩子的情緒波動(dòng);借助AI生成親子互動(dòng)劇本,促進(jìn)深度溝通;用AI生成計(jì)劃表,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間……讓技術(shù)服務(wù)于情感聯(lián)結(jié),而非制造隔閡。
人工智能終將迭代,但父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的深度參與、對(duì)教育本質(zhì)的堅(jiān)守、在技術(shù)洪流中的清醒判斷這些永遠(yuǎn)是無(wú)法被算法替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。愿本書(shū)陪伴您,在AI時(shí)代的教育征途中,與孩子攜手走出獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)之路。
全書(shū)結(jié)構(gòu)導(dǎo)覽
本書(shū)共8章,以認(rèn)知實(shí)踐升華為邏輯主線,逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握AI助學(xué)的方法。
本書(shū)第1章和第2章主要是建立家長(zhǎng)對(duì)AI的基礎(chǔ)認(rèn)知。第1章探討為什么AI是父母必須掌握的教育工具,分析了在政策、技術(shù)的變革下教育的新方向,以及如何通過(guò)AI提升孩子的學(xué)習(xí)效能。同時(shí),討論了如何培養(yǎng)AI時(shí)代的孩子,包括明確規(guī)則、強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性、監(jiān)督與指導(dǎo)、培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)和媒介素養(yǎng)能力等,并解決AI學(xué)習(xí)與手機(jī)使用時(shí)間之間的矛盾。第2章聚焦實(shí)踐痛點(diǎn),通過(guò)答疑適配選型三步法,幫助家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科需求、孩子的年齡及興趣,明確AI使用的邊界(如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)算需要人工鞏固)。
本書(shū)第3章到第5章系統(tǒng)地闡述了AI如何賦能現(xiàn)代教育及利用AI學(xué)習(xí)的方法和技能。第3章講解AI時(shí)代高效學(xué)習(xí)的方法,這些方法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)具有通用性。通過(guò)圖片法、提問(wèn)法、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、生活場(chǎng)景學(xué)習(xí)法等方法拓展知識(shí)面。第4章針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,提供AI助學(xué)方案:語(yǔ)文側(cè)重文言文語(yǔ)境模擬與作文批改;數(shù)學(xué)通過(guò)動(dòng)態(tài)推演提升解題思維;英語(yǔ)依托個(gè)性化題庫(kù)強(qiáng)化語(yǔ)法與閱讀。第5章主要講解知識(shí)庫(kù)的作用及具體使用方法,助力孩子在AI時(shí)代高效地學(xué)習(xí)。
本書(shū)第6章內(nèi)容聚焦在創(chuàng)造力與藝術(shù)培養(yǎng)上,主要利用AI釋放孩子的藝術(shù)潛能,培養(yǎng)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新思維。涵蓋繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)等領(lǐng)域:AI繪畫(huà)工具可實(shí)現(xiàn)風(fēng)格遷移與角色設(shè)計(jì);零代碼平臺(tái)輔助開(kāi)發(fā)益智游戲;AI作曲軟件助力音樂(lè)創(chuàng)作;甚至聯(lián)合AI撰寫(xiě)小說(shuō)、設(shè)計(jì)手辦,將創(chuàng)意落地為具體作品。
本書(shū)第7章至第8章以AI為紐帶,關(guān)注孩子的全面發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。第7章聚焦身心健康,提供心理輔導(dǎo)分析、體能訓(xùn)練計(jì)劃,并通過(guò)親子溝通與互動(dòng)建議,強(qiáng)化家庭情感聯(lián)結(jié)。第8章從特長(zhǎng)挖掘?qū)W習(xí)計(jì)劃職業(yè)方向三階段入手,結(jié)合SMART原則、番茄工作法等工具,借助AI數(shù)據(jù)分析能力,制定動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)路徑,避免盲目?jī)?nèi)卷。
特別提示:在編寫(xiě)本書(shū)時(shí),參考并使用了當(dāng)時(shí)最新的AI工具界面截圖及功能作為實(shí)例進(jìn)行編寫(xiě)。然而,由于從書(shū)籍的編撰、審閱到最終出版,存在一定的周期,在這個(gè)過(guò)程中,AI工具可能會(huì)進(jìn)行版本更新或功能迭代,因此實(shí)際的用戶(hù)界面及部分功能可能與書(shū)中所示有所不同。
提醒各位讀者在閱讀和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要根據(jù)書(shū)中的基本思路和原理,結(jié)合當(dāng)前所使用的AI工具的實(shí)際界面和功能進(jìn)行靈活變通和應(yīng)用,舉一反三。
編著者
第1章 父母應(yīng)該了解的AI時(shí)代的教育觀念
為什么AI是父母必須掌握的教育工具 2
時(shí)代浪潮下教育變革的需求 2
政策引領(lǐng)下的教育新方向 3
避免出現(xiàn)AI思維鴻溝 5
用AI解決知識(shí)的詛咒 5
提升家長(zhǎng)輔導(dǎo)手段與效果 7
通過(guò)有效運(yùn)用AI技術(shù)降低育兒成本 8
為孩子制定使用AI工具學(xué)習(xí)的行為規(guī)范 9
明確規(guī)則 9
強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性 9
監(jiān)督與指導(dǎo) 9
培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí) 9
培養(yǎng)媒介素養(yǎng)能力 9
引導(dǎo)孩子平衡AI工具的使用與自我努力 10
用AI構(gòu)建學(xué)習(xí)狀態(tài) 10
如何解決使用AI學(xué)習(xí)與使用手機(jī)的時(shí)間矛盾 10
用AI建立游戲與學(xué)習(xí)之間的緩沖帶 11
第2章 為孩子找到最合適的AI學(xué)習(xí)伙伴
孩子使用AI的常見(jiàn)問(wèn)題 14
AI會(huì)抑制孩子獨(dú)立思考嗎 14
AI給出的答案總是正確的嗎 14
AI能否完全替代老師的角色 15
AI能教授所有知識(shí)嗎 15
AI對(duì)孩子學(xué)習(xí)的積極影響 16
在學(xué)習(xí)中掌握思考模式與邏輯 16
隨時(shí)用個(gè)性化題庫(kù)刻意練習(xí) 17
提升學(xué)習(xí)的趣味性 18
代替724小時(shí)私教 19
激發(fā)創(chuàng)意思維 19
不同學(xué)科的AI學(xué)習(xí)策略 20
文科:培養(yǎng)批判性思維與跨學(xué)科能力 20
理科:強(qiáng)化邏輯推理與實(shí)驗(yàn)分析能力 22
藝術(shù):激發(fā)創(chuàng)造力與審美能力 23
每個(gè)父母都應(yīng)該具有的AI學(xué)習(xí)素養(yǎng) 24
挑選適合孩子的AI工具 24
掌握基本操作技巧 27
人機(jī)協(xié)作意識(shí) 27
能動(dòng)意識(shí) 27
關(guān)注AI發(fā)展 28
第3章 AI時(shí)代高效學(xué)習(xí)的方法
必須掌握的利用AI學(xué)習(xí)的方法 30
輸入純文字進(jìn)行提問(wèn)的方法 30
搭配圖片進(jìn)行提問(wèn)的方法 30
通過(guò)語(yǔ)音或視頻聊天的形式進(jìn)行提問(wèn)的方法 30
將知識(shí)轉(zhuǎn)換成為圖片的AI學(xué)習(xí)方法 31
通過(guò)提問(wèn)拓展知識(shí)的AI學(xué)習(xí)方法 34
通過(guò)AI形式的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法鞏固知識(shí) 38
利用AI將知識(shí)融入日常生活的學(xué)習(xí)方法 42
用物理知識(shí)解決身邊的問(wèn)題 42
結(jié)合日常生活問(wèn)題學(xué)習(xí)生物知識(shí) 44
結(jié)合日常生活問(wèn)題學(xué)習(xí)政治知識(shí) 45
結(jié)合實(shí)際新聞事件學(xué)習(xí)地理知識(shí) 47
第4章 用AI輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英等科目
利用AI提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率 50
用AI輔助語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思路 50
利用AI鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的7種方法 52
學(xué)習(xí)文言文的3種方法 62
利用AI提升孩子的5種寫(xiě)作能力 66
利用AI提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率 74
用AI輔助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思路 74
記憶數(shù)學(xué)公式 76
提供解題的兩種思路 77
讓AI提供理解問(wèn)題的3種不同角度 80
利用AI提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率 84
用AI輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思路 84
記憶英語(yǔ)單詞的4種方法 85
鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法的3種方法 98
提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力的兩種方法 102
口語(yǔ)提升的兩種方法 105
其他學(xué)科的AI學(xué)習(xí)方法 109
通過(guò)預(yù)習(xí)三問(wèn)學(xué)習(xí)物理新知識(shí) 109
深入理解化學(xué)反應(yīng) 110
將難記的歷史知識(shí)點(diǎn)口訣化 111
第5章 為孩子構(gòu)建強(qiáng)大實(shí)用的AI學(xué)習(xí)資料庫(kù)
AI知識(shí)庫(kù)是什么 114
知識(shí)庫(kù)對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的作用 114
創(chuàng)建方法及注意事項(xiàng) 115
PC端知識(shí)庫(kù)的創(chuàng)建及上傳文件的方法 115
手機(jī)端上傳微信文章的方法 118
知識(shí)庫(kù)的使用技巧 119
創(chuàng)建學(xué)習(xí)思路及技巧庫(kù) 119
創(chuàng)建各科電子課本庫(kù) 121
創(chuàng)建各科錯(cuò)題庫(kù) 125
第6章 用AI培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
用AI 提高繪畫(huà)創(chuàng)作效率 130
激發(fā)繪制黑板報(bào)的創(chuàng)意靈感 130
快速繪制草圖 132
體驗(yàn)不同的藝術(shù)風(fēng)格 135
用AI將課文生成創(chuàng)意視頻 137
用AI快速創(chuàng)作音樂(lè) 145
創(chuàng)作個(gè)性化班級(jí)歌曲 145
快速制作朗誦背景音樂(lè) 148
利用AI設(shè)計(jì)英語(yǔ)單詞填空游戲 151
用AI快速制作創(chuàng)意社團(tuán)LOGO 155
用AI創(chuàng)作個(gè)性化手辦玩具 158
用AI快速撰寫(xiě)節(jié)日吉祥對(duì)聯(lián) 164
用AI創(chuàng)作風(fēng)格化小說(shuō)故事 165
第7章 用AI關(guān)注孩子的身心健康
親子溝通 171
借助AI進(jìn)行有效的親子溝通 171
夸出孩子的內(nèi)在動(dòng)力 172
心理健康 174
心理健康自查 174
引導(dǎo)孩子通過(guò)智能體進(jìn)行良好的情緒管理 175
解決孩子習(xí)得性無(wú)助問(wèn)題 179
身體健康 180
個(gè)性化健康咨詢(xún) 180
為孩子制訂鍛煉計(jì)劃 182
第8章 用AI為孩子做成長(zhǎng)規(guī)劃
規(guī)劃并培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng) 185
發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好 185
特長(zhǎng)生成長(zhǎng)規(guī)劃 186
通過(guò)AI持續(xù)培養(yǎng)孩子的技能 187
幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 189
制訂弱課優(yōu)先學(xué)習(xí)計(jì)劃 189
按SMART原則制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 190
設(shè)置時(shí)間/事件提醒功能 192
找到適合孩子的專(zhuān)業(yè) 195