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《人工智能通識與AIGC應用》第Ⅰ篇主要涵蓋人工智能概述、倫理、大語言模型、智能體、生成式AI等內(nèi)容，每個項目以實際場景切入，引導學生分析問題并實踐。第Ⅱ篇聚焦文本生成，數(shù)據(jù)分析，圖像、語音、視頻生成，AI輔助編程等實踐技能，幫助學生使用低代碼工具(如DeepSeek、Midjourney)解決實際問題。第Ⅲ篇適合信息類專業(yè)的學生深入學習。本書案例均源于校園生活與產(chǎn)業(yè)需求，有助于強化學生將技術與場景相結合的能力。項目1~11使用零代碼和低代碼工具完成，降低了非信息技術專業(yè)學生的學習難度。本書免費提供教學資源，可掃封底二維碼下載。本書可以作為高等職業(yè)院校、應用型本科、中等職業(yè)學校人工智能通識課的教材。

《人工智能通識與AIGC應用》的核心目標在于：(1)奠基認知，破除神秘：系統(tǒng)、準確地闡釋人工智能的基本概念與發(fā)展脈絡、核心技術、典型應用，幫助學生構建清晰、科學的技術認知框架，破除對“黑箱”的盲目崇拜或恐懼。(2)聚焦應用，賦能實踐：緊密結合高職學生未來職業(yè)領域，結合校園生活場景，引導學生思考如何優(yōu)化流程、提升效率、創(chuàng)造價值。(3)塑造思維，提升素養(yǎng)：著力培養(yǎng)“人工智能思維”，包括理解數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的價值、掌握問題拆解與模型化思路，以及利用AI工具探索創(chuàng)新的意識。(4)強化倫理，明確責任：深刻探討人工智能應用引發(fā)的倫理挑戰(zhàn)(如算法偏見、隱私保護、安全可控性等)與社會影響，引導學生樹立負責任的技術價值觀，理解在職業(yè)活動中應用AI的道德邊界與社會責任，成為技術向善的踐行者。(5)啟迪終身學習，應對未來變革：激發(fā)學生對人工智能領域持續(xù)探索的興趣，培養(yǎng)其適應技術快速迭代的自主學習能力與開放心態(tài)，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。為實現(xiàn)上述目標，本書在內(nèi)容設計與編排上力求體現(xiàn)以下幾點。?專業(yè)性：內(nèi)容科學、嚴謹，概念表述精準，技術原理闡釋深入淺出，確保知識體系的準確性與前沿性。緊密跟蹤大模型、AIGC等技術的發(fā)展趨勢及其在產(chǎn)業(yè)中的應用潛力。?普適性：立足高職學生知識背景，避免艱深的數(shù)學推導，語言力求清晰、生動、易懂，強調(diào)直觀理解與實際聯(lián)系。大量采用來自校園的案例，確保不同專業(yè)背景的學生都能學懂、會用、有共鳴。?引領性：超越單純的知識傳授，強調(diào)思維塑造與能力培養(yǎng)。突出職業(yè)教育的類型特色，強化AI作為通用賦能技術在提升職業(yè)綜合能力方面的核心作用。?實踐導向：設計豐富的課堂活動、討論議題和基于真實場景的實訓項目，強調(diào)學以致用，在做中學，在思中悟。

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