本教材以職業(yè)院校學生為主體,以話題或語言活動為主線,導入任務式教學模式,改革以語法結構為綱領的教材體制,激發(fā)主體意識,重視學習策略的培養(yǎng),提高高職學生的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,促進學生的職業(yè)能力、語言的綜合運用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。
張世青,女,出生于1988年。中共黨員,助教,F(xiàn)為上海行健職業(yè)學院日語專任教師,主要從事《綜合日語》、《商務日語》、《日語翻譯技巧》等課程的教學工作。 曾恬,女,1982年出生,副教授,華東師范大學日語語言文學碩士、教育領導與管理專業(yè)博士生,現(xiàn)任上海行健職業(yè)學院商務外語系主任。長期從事高等職業(yè)教育日語教學,主授《綜合日語》《日語商函寫作》《日語視聽說》等課程。出版獨立專著《日語教育基礎理論與實踐》,主編《綜合日語》《日語商函寫作》《現(xiàn)代教育技術》等多本高職專業(yè)教材,在北大核心期刊、CPCI數(shù)據(jù)庫檢索發(fā)表學術論文多篇,主持上海市教委、職教集團及校內(nèi)外教研課題多項,均取得了較有價值的研究成果。聯(lián)系方式:18121373563.