本書在詳實的歷史文獻基礎上，以比較研究和案例分析的形式講述了日本江戶時代私塾教育的發(fā)展、特征及其歷史影響。書稿共分五章，通過不同時期漢學塾、國學塾、洋學塾等典型私塾和塾主的案例分析，敘述了江戶時代前和江戶時代私塾教育內(nèi)容及教育目標的變化。本書是對日本教育史研究領域的拓展和延伸，能更深層次地認知和把握中日文化的差異，為教育學學者和讀者提供一個了解日本歷史、教育與文化的新窗口，也能為我國教育的深化改革提供一定經(jīng)驗與參考。