本書將課程分為7個項目、24項任務安排內(nèi)容。每一個項目都是學生應職崗位的一個具體要求，每個項目被分解為多項教學任務，每一教學任務設(shè)置任務導入、任務工單、任務準備、任務籌劃、任務實施、任務檢測、任務評價等內(nèi)容，明確學生在不同技術(shù)單元應掌握的技能和相關(guān)知識，圍繞技能展開理論知識的學習。