本書(shū)以學(xué)生為核心，對(duì)高中化學(xué)學(xué)科高效課堂的構(gòu)建與教學(xué)質(zhì)量的提升進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的研究與分析，目的是提升學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，有效提高化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，使得二者相輔相成，共同促進(jìn)化學(xué)學(xué)科的良好發(fā)展。本書(shū)旨在幫助化學(xué)學(xué)科教師迅速有效地掌握化學(xué)教學(xué)的基本技能，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的有效提升。本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，以高中化學(xué)有效教學(xué)與課程評(píng)價(jià)為主線進(jìn)行分析和探索，以便化學(xué)教育工作者提高課堂教學(xué)技能，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。