本書是關(guān)于活動課程開發(fā)、設(shè)計、組織實施的，集理論和數(shù)學活動案例為一體的工具書，力求為一線教師提供教學參考�；顒影咐�按照“主題分析、教材分析、設(shè)計理念、活動過程、課后拓展”的模式進行設(shè)計。內(nèi)容組織上遵循小學生的認知規(guī)律，深入淺出、從直觀到抽象，注重趣味性與學科性相結(jié)合，操作性與探究性相結(jié)合的原則進行編排，力爭能夠做到可讀性強，操作性強。