小學語文關聯(lián)閱讀是引導教師在整體建構課程基礎上的一種教學研究。這個整體包括把一篇課文看作是一個整體，把一個單元的教學內容以語文要素為核心作為一個整體，開展落實語文要素的關聯(lián)閱讀教學。另外，也把整個小學階段學生的學習作為一個整體，引導教師全面掌握教材體系。當然，本書著重體現(xiàn)的是把單元作為整體進行教學。它是在關聯(lián)閱讀教學思想指引下，引導教師和學生努力探求單元內文本內容，各板塊學習內容之間的聯(lián)系，在發(fā)展語言的同時，促進學生語文整體素養(yǎng)的提高。